العلم وراثة كريمة والآداب حلل مجددة والفكر مرآة صافية. ( نهج ٤: ٣)      قدر الرجل على قدر همته. ( نهج البلاغة ٤: ١٣)      الحكمة ضالة المؤمن، فخذ الحكمة ولو من أهل النفاق. ( نهج البلاغة ٤: ١٨)      لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق. ( نهج البلاغة ٤: ٤١)      إياك والإعجاب بنفسك والثقة بما يعجبك منها وحب الإطراء. ( نهج البلاغة ٣: ١٠٨)      
المكتبة > مواضيع أخرى > الفلسفة والمنطق > تطور الدرس الفلسفي الصفحة

تطور الدرس الفلسفي في الحوزة العلمية

تأليف

عبد الجبار الرفاعي
كتاب قضايا إسلامية معاصرة
الكتاب التاسع عشر ١٤٢٠ ـ ١٩٩٩
تأليف
عبد الجبار الرفاعي
تطور الدرس الفلسفي في الحوزة العلمية
تقديم
الفصل الأول وظيفة الفلسفة في بناء النهضة
الفلسفة حاجة عقلية
الاتباع والابداع في الفلسفة الاسلامية
تجليات الفلسفة الإسلامية
الفصل الثاني واقع الدرس الفلسفي في الحوزة: الحاضر وآفاق
من مكتسبات دراسة الفلسفة في الحوزة العلمية
رؤية تقويمية
الفصل الثالث مسار الدرس الفلسفي في النجف الاشرف
مناهل التفكير الفلسفي عند الشيعة
إشارة إلى نشأة علم الكلام عند الشيعة
إشارة لنشأة الحوزة في النجف الأشرف
تراث المعقول في النجف بعد القرن الثامن
أدوار مدرسة النجف الفلسفية
التفاعل بين الفلسفة والعلوم الشرعية
مصير مدرسة النجف الفلسفية
الفصل الرابع مكانة العلامة الطباطبائي في تحديث الدرس الفلسفي
محطات حياة العلامة الطباطبائي
العلاّمة الطباطبائي يجسّد الحكمة العملية في سلوكه
الآثار الفلسفيّة للعلاّمة الطباطبائي
منهج البحث الفلسفي عند الطباطبائي
العلامة الطباطبائي مؤسس حلقة قم الفلسفية
الابداع الفلسفي للعلاّمة الطباطبائي
البحث الفلسفي في تفسير الميزان
الفصل الخامس منهج الدرس الفلسفي عند الشهيد مطهري